Bausteine des Schulkonzeptes

• Gemeinsame Beschulung von Schülern mit verschiedenen Förderbedarf
• Kleinklassen (max. 12 Schüler)
• Klassenlehrerprinzip (1.-8. und 9.-12- Klasse)
• Klassenhelfer

•   Epochaler Unterricht
• Fachunterricht
• Täglicher rhythmisch künstlerischer Unterrichtsteil
• Handwerkliche, musische und Künstlerische Förderung
• Praktika in der Oberstufe
• Klassenspiele (Theateraufführungen)
• Individuelle Jahresarbeiten
• Zusätzliche Fördermaßnahmen :

• Heileurythmie
• Sprachtherapie
• Kunsttherapie etc.

• Nachmittagsunterricht
• Jahreszeitliche Feste
• Förderung der lebenspraktischen Fähigkeiten
• Mittagstisch
• Kollegiale Selbstverwaltung
• Elternseminare zu pädagogischen Themen
• Elternmitarbeit durch:

• Arbeitsleistung
• Mitarbeit in verschiedenen Arbeitskreisen